Treball de síntesi

Com ja sabeu, s'acaben les classes convencionals i comencem l'sprint final de curs amb el treball de síntesi. Als de segon us ha tocat el tema de Collserola. Bé, doncs des del nostre raconet, el de música, treballarem l'audició d'una de les obres més boniques de la música barroca. És una música inspirada en la natura, imita els diferents sons que podem sentir quan fem un passeig pel camp o la muntanya. Vosaltres fereu aquest passeig aquest dilluns i només us puc dir que gaudiu d'aquest espai privilegiat que tenim a Barcelona. L'obra a analitzar al dossier és "L'estiu", de "Les quatre estacions" d'Anton Vivaldi. És tracta d'una obra dividida en tres moviments els quals haureu d'analitzar segons les pautes del vostre dossier. Però per fer-lo correctament heu de fer una petita recerca prèvia abans de la sessió que tindrem el proper dimecres. La recerca consisteix en buscar al diccionari - pot ser enciclopèdia, viquipèdia, etc- el significat dels següents mots:

 - Cadernera - Tórtora - Cucut - Zèfir - Lament

 Haureu de portar escrit en un paper, per, després a classe, copiar-lo al dossier, el significat d'aquestes paraules per poder realitzar alguns dels exercicis que farem a la sessió. A més, haureu de portar escrit un petit resum de la vida del compositor de la peça, l'Anton Vivaldi. Escolteu aquests vídeos dels tres moviments que analitzareu a classe. Allegro non tropo Adagio Presto

Forma rondó

Fixeu que aquesta forma musical és molt semblant a la de les cançons populars de tota la vida i a les pop comercials. Té la característica de què es va repetint una frase més o menys llarga cada cert temps. És la tornada. Ens fixarem en aquests parells de rondós.

 Aquesta peça és molt famosa. Es tracta del Te Deum, de Charpentier, encara que és més coneguda popularment com la sintonia d'Eurovisió.
 A veure si entre tots, sabem quines estructures formals tenen els dos rondós.

Tema amb variacions

Com ja vam veure a classe, es tracta d'un tema -no gaire llarg- el qual és variat o modificat amb el ritme, la melodia, el tempo, l'harmonia, etc. L'estructura és sempre: A - A' - A'' - A'''- A'''.... depenet de les variacions. Us penjo un parell de vídeos en què s'interpreten temes amb variacions. A veure si descobrim quan canvien de variació i quin factor musical és el que varia a cada variació (això ja és una mica més difícil).

Les formes musicals. La forma binària i la ternària

Avui veurem a classe com s'estructura la música per a que tingui consistència. Ja sabeu que la música no només és un seguit de sons i de silencis. Aquests i aquestes han d'ordenar-se d'una determinada manera per a que la música, les peces musicals, tinguin una estructura. Això se li diu FORMA MUSICAL. Analitzarem dues peces clàssiques molt curtetes per descrobrir diferents formes musicals. Les més senzilles són la binària i la ternària. FORMA BINÀRIA FORMA TERNÀRIA

Vois sur ton chemin (Los chicos del coro)

Acabarem el curs amb un tema cantat, força conegut i ben maco: "Vois sur ton chemain", de Bruno Coulais. Començarem cantant la primera veu i, potser alguns faran la segona més endavant. Com podeu comprovar, la lletra és en francès. No importa si no coneixeu la llengua. Veureu que treballant la pronunciació dels fonemes a classe, la podrem interpretar com els nois del cor dels Petits chanteurs de Saint Marc, de Lyon. Bé, gairebé! Us penjo dos vídeos. Un és d'una actuació d'aquest cor, en directe, i l'altre és un montatge amb la lletra inclosa per a que pogueu practicar a casa, a sobre de la música i millorar la pronunciació. COR DELS PETITS CHANTEURS DE SAINT MARC LLETRA DEL TEMA

Tot un clàssic per als de conjunt instrumental, de 1er.

Vinga, que aquest tema, apart de ser una icona de la música pop-folk és simbol de la llibertat i de la pau. És força fàcil. La toquem en do major, igual que la cantant en aquest vídeo. Podeu tocar a sobre d'ell i farem algun acompanyament a classe. Vinga, que queda poc curs!!!

Les agrupacions orquestrals

Comentarem a classe els diferents tipus d'agrupacions orquestrals que s'han donat a través dels temps en la música clàssica. Fixeu-vos al gràfic de la colocació dels diferents instruments en l'orquestra simfònica.

Fixeu-vos que la corda fregada està en primera fila, però ordenada d'esquerra a dreta, al igual que el vent fusta, en segon termini, el vent metall, en tercer lloc i al fons, la percussió i els de vent metall més greus.

Veurem a classe aquests dos vídeos que ens parlen i expliquen com són els instruments de l'orquestra simfònica. Repassarem una mica moltes coses que ja hem aprés al llarg del curs i ampliarem coneixements.

Aquí teniu un vídeo d'una banda de música. Recordeu que el més important d'aquesta agrupació és que no tenen instruments de corda. Només toquen vent fusta, vent metall i percussions.